面积，才会让男同学在同样的电下，感受到远比少女强烈的剧痛。

        另外的用途，当然是可以固定另外的东西，例如在少女下方固定另外一些用

        在新老师眼中，少女可是一个不折不扣的被狂，在游戏中哭喊求饶只是为

        的是甚麽东西，可是正因为不知，才更害怕。

        接下来，新老师还把少女间三内那几武似的电动淫出来了。

啊啊啊！」再一次瞪大眼睛尖叫，少女另一边也被通电了。

        地惨叫，又在强制高中抽搐颤抖，可是新老师却把一切全视为少女的变态廦

        刚刚把三淫出，少女就不再求饶，就连少女的主人们也无法猜到少女

        围，及後少女又主动「袭击」他，在先入为主的观念下，新老师真的以为少女是

        来欺负少女的东西。

        男同学被电得剧痛惨叫，其实是新老师故意的。因为电针碰的时间差和接

        话说新老师虽然对电击游戏感兴趣，但是对其他待游戏却没有深入研究。

        新老师心中，其实并没有欺负少女的意思。虽然少女被拘束着，被电得凄厉

        女却不知，原来只是，也能带来如此剧烈的高，足以让她的淫乱也

        中，没有受到直接刺激的间三，即使已经不由自主地失控抽搐，可是失去淫

        各种残的游戏早已准备就绪，在可怕的电刑底下，少女的惨叫哀号，全都是

        没有经过这些「事前准备」，当然痛得惨叫。而一再被过度开发的少女，对

        因为难以承受的过剩快感，可不是痛苦。

        少女的求饶戛然而止，的变态渴求，让少女再次会到自己的淫乱

        就是在不满游戏不够刺激。

        所以现在他的行动，只是在「感谢」少女早上的帮助。

        程度，自责地陷入「淫乱罪人」的角色之中。

        激，就像突破了的限制一样，在少女的上，制造出不间断的可怕快感。

        息。

        「呜……不要……」被通电的少女，虽然看不懂新老师固定在自己下方

        了增加气氛。在他把少女三内的电动淫出来後，少女就不再求饶，很明显

        那近乎病态的异常思考，负责执行电击游戏的新老师，更是接收到完全相反的讯

        其实，拘束少女的长杆子确实是束，可是金属架却只是普通的组合架，用

        .

        途很多，把少女挂上去只是其中一个用途。

        接下来的电击酷刑，将会针对少女的下半，远比更为感的间地带！

        一个重度被狂。甚至在完全没有求证的情况下，就认为这次的电击游戏，也是

        师对这个开始，非常满意。

        在少女恐惧的眼神底下，新老师在少女下方开始准备。

        是欺负女孩的坏，而是执行正义刑罚的制裁者！

        虽然少女早就知自己的淫乱，只靠轻抚就已经会无耻地高，可是少

        新老师在这方面可是专业人士，他对少女用的电，其实刚刚好。少女验

        至於被电击到强制高，到底是多麽可怕的感觉，作为施

        少女又达到了非比寻常的猛烈高！

        没错，只是开始。

        堵的间三，竟然在高的引导下，向脑袋发放出空虚饥渴的求讯

        是快乐的高酷刑！

        同时，少女的也再度加剧，的淫随着扭动的间到飞溅，显示

        而且少女在危险的环境下会变得更感，以及被调教为痛楚也会变成快感的

        即使间三的淫被取下，少女仍然於剧烈的高之中。强烈的电刺

        作为快感泉源的间三得到短暂的休息，可是持续的高，让少女的

        而且多次的全轮，少女的早已习惯全方位快感。在的电击高

        被质，还有电疗的镇痛效果，全都是源於少女内丶脑内的内分。男同学

        到的，并不是比死亡更巨大的痛苦，而是比死亡更巨大的快感！即使是酷刑，也

        失控的狂猛高！

        少女主动要求的。

        给少女上一对电击饰，就已经让少女高得不断哀号。班主任和新老

        第七十三章

        自己不再是被欺负的「受害者」，而是活该受刑的「变态女」。主人们也不

        早上看见从少女里出来的那一截双淫，已经完全超越新老师的想像范

        淫还是停不下来。

        号。