说这些吧。”亲兵端来了茶，杜让能伸手接过，陶醉地嗅了两口后，叹道：“蜀中蒙顶茶，年余未见了。”

        “一会给杜相送五十斤。”邵树德吩咐道。

        “遵命。”

        “杜相亦知朔方、河西十三州之地，半为羌胡，急需教化，这人……”

        “河渭萧公，不是在为你招揽人手么？”

        “不够！陇右镇到现在才粗粗有点模样，犹嫌不够，遑论河西、朔方？”

        “京中学子是不少，灵武郡王何不自行招募？”

        “须得借重时宰的威望。礼部那边，杜相稔熟，某一介武夫，如何认识那些清贵廷臣？”

        礼部主持科考，其主官的号召力可太大了。京中学子，你总不能用强迫的手段掳人走吧？还是得心甘情愿才行。

        “另者，三司衙门，多有熟稔财计之积年老吏，某亦想招揽一番。”邵树德又说道。

        杜让能不动声色，状似在思考。

        老实说，邵树德请求的这两件事让他起了些许好感。

        尤其是第一件，教化蕃人，训以华风，化夷为夏，很是挠到了他这种传统士大夫的痒处。

        前往醴泉阻拦泾原乱师时，杜让能对刘崇鲁说“宰相之职，内安百姓，外抚四夷”。

        其他朝代不论，在大唐，宰相确实是需要这么做的。太宗时定下的规矩，蕃人亦是大唐子民，宰相有责任教化他们。

        而要教化蕃人，必然要大开州县学堂。他隐约听闻，灵武郡王在州县经学上投了不少钱，这钱若是拿去养军，得数千精兵不成问题。

        对于一个武夫来说，宁可少养三千兵，也要教化世人，这确实不一般了。

        别的藩帅，也不是没有往教育上投钱，但往往是兴之所至，过后就没有了，这与朔方镇各州、县经学持之以恒的长期投入不是一回事。

        乱世之中，竟有这种武夫！

        第二件事，他有些不解。

        “灵武郡王莫不是要做买卖？”杜让能笑道：“衙门里的老吏，算账确实是一把好手，然也只能算账。”

        “某要的便是算账之人！”邵树德大喜道：“如今三司衙门，哪需要那么多人手？渭桥仓、河运院，一年有几粒关东粮米过来？养那么多人作甚！”