了？我的棱角呢？我的胆气呢？

        自己不敢坐，杨教授就越发的佩服韩舟。

        敢把这些东西，拿到央妈台来说？

        要知道，全国那些四十到五十五之间的人，有一半以上都是这种描述中的老人。

        这些人掌握着各个行业的命脉。

        这些人哪一个是好得罪的？

        这等于是韩舟站在央妈舞台上说‘你们掌握各行各业的就这点胆子，就这？你们等着，等老子爬到这个位置上后，坟都给你扬了！’

        这些人可能没有带着华国上世界舞台竞争的胆气。

        但是在窝里搞你韩舟的胆气可是有，而且大得很！

        而台上的韩舟依旧在继续。

        “吾为此惧！夫以如此壮丽浓郁翩翩绝世之少年华国，而使欧西樱花人谓我为老旧者，何也？或以握权者多老朽之人也？”

        原句本来是肯定句的答案。

        韩舟改成了反问句。

        因为原文写的时代，那是妥妥的掌权者都是老朽枯木。

        而到了今天，还是有很多人在干实事儿的，你不能一棍子打死了。

        所以，韩舟反问。

        一方面是觉得，有些人还有得救，拿出胆子来，还能做些事儿。

        也是觉得，有些人做的就很不错，不属于上文描述的范畴。

        “使举国之少年而果为少年也，则吾华国为未来之国，其进步未可量也。

        使举国之少年而亦为老旧也，则吾华国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。

        故今日之责任，不在他人，而全在我少年！”

        听到这一段，杨教授沉默了。

        原来，韩舟根本没有把那些‘老人’‘腐朽者’看在眼中。

        韩舟觉得，华国要雄霸地星，全看少年人如何选择。

        屠龙者终成恶龙？

        还是永远的年轻下去。

        人是会死的。

        一代一代的旧人死去，新人诞生。

        一个国家，永远有很多少年。

        如果少年选择了对的路，那么这个国家就永远朝气蓬勃。

        “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地星，则国雄于地星。”

        这一段一出，很多不太听得懂前面的话什么意思的观众，至少都听懂了。

        杨教授更是有一种顶礼膜拜的冲动。

        以前杨教授感觉自己看书，就是在和历史上的文豪神交。

        在精神上和他们一起畅游，谈天说地。

        而今天，肉身见证大文豪，可太特殊了！

        杨教授却也明白了。

        就是因为韩舟精神上如此‘少年’所以才写得出这种文章。