着班级走上两圈,以视察同学们是否有违规行为,如看课外书,玩电子产品,吃零食等等。。。反正只要是与
作业无关的事情都算是违规。那一刻,教棍就似变成一
权杖,仿佛谁握着它,谁就成了老师,谁就拥有了权力。
贾老师自开学以来就从没来看过晚自习,但今晚是个例外。
晚自习期间,学校里寂静的阴森,整个县城都闭了眼睛,只有学校还在月下倔强的闪着幽白的光。教学楼如静止一般,只能听见风扇声,翻书声,和笔尖摩挲的“沙沙”声。此时我们班级外黑暗的走廊里突然传来熟悉的脚步声,闷且沉重。大家很快意识到那是贾老师来了,都大感惊奇,不由得微微躁动起来,发出细细簌簌的声音。直到老铁门“吱呀”一声被推开,一脸板正的贾老师稳步走进来,教室里才重新归于平静。
龙识趣的起
让位,回去自己最后一排正中的位置,贾老师随即坐了下来。
如今贾老师的突然“驾到”,使得大家都略显紧张,沉着的
比以往沉的更深了。此时大家都假装写着作业,不时翻眼偷瓢一下讲台上的贾老师。贾老师随意的靠在椅背上,耷拉着眼
,眼睛空空的直视前方,鼻下的“一”字嘴
刻的还是那么深,还不时砸吧两下。这时,他伸手拿起讲台上的教棍,边看着边上下翻动着摸索起来,那神情就好像在欣赏把玩一件宝贝。良久,大家习惯了贾老师的存在,紧张的心弦稍有放松。这时,贾老师忽然缓缓的站起
,开始环视讲台下的同学们,他看的极为缓慢,极为认真,像是要把每一个同学都看得仔细,看得通透,同时他的嘴
还不时上下微动,念叨着什么。
我们自然是能感受到游过来的贾老师的扎人目光,目光每游到自己
上时,心里便不由的一阵发
。待贾老师把班级里的同学们上上下下,里里外外全都看了一遍后,他耷拉着眼
,慵懒的开口。
“李明,杨雪,张子豪,王翠。拿着语文书,上来!“
这几个同学被点到名字时,心都要
出来了,都眼神苦楚,眉
不由紧皱,脑子里疯狂思考着自己最近是否犯有什么错。他们拿起语文书扭
的起
,拖着沉重的双
挪到了讲台前的贾老师的面前,站成一列。排
的是李明,他低着
,双手死死
着语文书,紧张的甚至有些发抖。贾老师伸手将李明手中被
皱的语文书接过来,翻到了《师说》那一页,低眼看书,说。
“《师说》,韩愈,背。”
李明先是惊的一耸肩,后便如释重负的松下了
子,结巴的背诵起来。
“《师。。说》韩。。愈,古之学者。。必有师。师者,所以。传
受业解惑也。。。。。。”
他背书声不大但字字刺耳,大家都替他憋着半口气。
虽有结巴,但最终李明也算完整的背了下来。背完,贾老师将书递还给李明,并伸了伸下巴示意回去。李明急忙转
跑回位置,一个踉跄险些跌倒。接下去便是杨雪,然后是张子豪,他们都背的不错,虽偶有忘记,但贾老师也都会稍作提示,最终他们都得以安全归位。可到了王翠,就没有那么幸运了,她和我一样,都不擅长念书也不擅长背书。在政治课上,张老师抽背她时,便出过很多的问题,几乎就从没背完整过一段句子。此时,王翠紧张的都说不出话了,
深低着使得脖子几乎与地面齐平。如此平直的
颈
上她傲人的大
,从侧面看起来像极了一个
的“F”,而这“F”立在坐着的贾老师面前,刚好与之齐平。