不過隨即前面的陳昱豪發出哀嚎，雙手摀著屁眼原地不停動。

        「在25℃時，甲、乙兩燒杯分別加入50      g和100      g的飽和食鹽水溶後，各再加入10      g的水，形成兩杯未飽和食鹽水溶。若要使其恢復為飽和食鹽水溶，甲、乙兩杯至少各須加入X      g及Y      g的食鹽，則X、Y大小的關係為下列何者？

        靠，我想起一老電影，裡面的女警官人稱「搭肩挨拳頭，摟腰就沒命」，對照剛剛湯宸瑋只是唸錯她的名字就中了無影腳，我這次應該會中撩陰腳、碎踢什麼的！

        我看到新同學這樣的花容月貌，卻和平常被霸凌的我一樣孤零零的，當然不想讓她難堪，而且我主動過去的話她也比較不會沒面子，更不知其實跟我一對是很丟臉的事，所以我想要走到她邊跟她成一對。

        瑜姐拉著湯宸瑋的手臂，完全不在意他兒子的手臂已經緊緊貼在她被擠壓到變形的大上，也難得看見呼風喚雨的湯宸瑋出這麼無奈的表情。

        在摔倒之前，眼前是瑜姐的誘人豪，雖然在心裡已經幻想過無數次，但我當然不能真的染指補習班女主任這白花花的大，於是我稍稍偏了一點勢頭，竟一個不小心就把手掌襲上了李灋的！

        「假設我們教室內男男女女各自對成一男一女的狀態，就像水溶中的分子溶解的情況，請開始對。」李禎真老師看到老闆娘出現在教室內，算是使出渾解數，要讓她知自己的教學功力其實不差，於是運用這個機會生動地講解題目。

        只見新來的李灋看了湯宸瑋一眼，好像想要就近和他一組，不過何主任，也就是瑜姐已經搶先一步，她驕傲地挽著湯宸瑋的臂膀，表示她和湯宸瑋是一對了，畢竟湯宸瑋高過人，成績也很出色，長得也算帥哥，瑜姐會那麼以這個兒子為傲也不足為奇。

        (A)X＝Y        (B)      X＝2      Y        (C)      2      X＝Y        (D)      2      X－10＝Y            」這一題幾乎全班同學都答錯，所以李禎真老師特別為我們花時間講解。

滿足口腹之慾，眼睛更可以吃冰淇淋。因為何主任雖然已經三十好幾，卻駐顏有術，材雖然稱不上修長，卻是穠纖合度的小隻馬，更有著一對完全不科學的大！我最喜歡到櫃檯跟她借文，其實是趁她彎腰時欣賞她豐滿卻不於笨重的白，她又是天然呆屬，完全沒有發覺我已經意淫了她好長一段時間。

        「以這條線為界，你們五對是溶中小杯的那杯，你們十對則是大杯的那杯；請問你們，假設老師是溶質，如果進到小杯的這杯，要幾個溶劑分子和老師對才

        「我國的法律制度規定只能一夫一妻，現在你們的狀況，也就是所謂的『飽和』，定量的溶劑和溶質已經以最均勻的方式混合，並且沒有分子是落單的，都找得到人對。」李禎真老師放眼望去，竟然除了她之外，其他人都剛剛好找到另一半，也就是說，要是今天瑜姐和新同學沒進來，我們教室內應該是男生比女生多兩個。

        哇，好軟！好大！雖然目測不會比李禎真老師或瑜姐的大，但是這樣倉促一抓，足足盈滿了我的手掌一握，應該比甄書竹的大上不少！

        為班上最後一名，當然不會有女生想跟我對，於是形成了教室前方我是落單的，而教室後方的李灋也是暫時無人對的狀況。

        不過我還沒走到她面前，冷不防地腳上一絆，靠，又來這套！這是陳昱豪的雞掰鬼腳！我已經中招幾百次了還是躲不掉！

        不會吧，又出腳了！？這瞬間我對李灋的好感再度煙消雲散，因為她完美地令人害怕，竟然在那電光火石般的瞬間就判斷出誰是罪魁禍首，而即使少女青澀的柔被男生碰觸也沒有驚慌大叫，甚至連閃躲的反動作都沒有！

        於是我一個踉蹌，雙手便想找個物體支撐。

        我倉皇失措地跌倒，然後狼狽地在全班笑聲中爬起來拼命歉，李灋竟然還是一副似笑非笑的表情，甚至嘴角還微微加大了微笑的幅度，我想她並不樂意被碰到，她只是因為了解我的無辜，所以才不想讓我愧疚，趕緊讓我知她不介意。