會達到濃度的最大值，也就是飽和？」老師輕快地跨到她畫出的那條線的彼端。

        「一個。」全班連同瑜姐都異口同聲地回答，瑜姐的聲音還特別大聲，不知在興奮什麼，難她以前上課時，老師也都用這樣活潑的方式，所以她的記憶回到過去的少女時代，才會那麼投入班級的氣氛？

        「要是到這邊來呢？要幾個？」老師走回我們這邊，問。

        「還是一個。」哇，瞬間我的觀念豁然開朗，這就是台灣師範大學正統科班出的教學功力，要不是大家都覬覦她的美色，全班如果坐下來認真上課的話我想我會獲益匪淺。

        「那怎麼改變這個飽和的狀態？」老師站到講台上，問。

        那還不簡單，你小裡插一，嘴巴裡一，那就可以一個兩個了，我在心中開起惡毒的玩笑，外表卻還是人畜無害的天真模樣。

        「改變環境，如果你今天處回教國家，男生就可以娶四個老婆。以理化的角度來說，也就是改變溫度或壓力，一般固體在高溫時溶解度會變大，氣體則相反，溫度愈高溶解度愈低。好像汽水開瓶後如果沒有喝完，放久了之後會變成普通的糖水，因為本來溶解在裡面的二氧化碳都已經不溶了，逸散到空氣中。又好比你上的衣服，愈冷穿愈多，熱的話就勢必溶質和溶劑分離。」說著老師竟然拿起冷氣遙控，把溫度按到最高。

        「咦？我們的冷氣兼氣機有這麼多功能喔？」說完李禎真老師好奇地按了幾顆按鍵，湯宸瑋和陳昱豪則是交換了一下眼色，滿意地點點頭，看來他們又在胡搞瞎搞了。

        「哇，怎麼有辦法調到40度！」李禎真老師頑地把氣按到了最高溫，七月的天氣本來就熱到哭爸，她這一按之下，沒多久我就有想死的感覺，果然體會到了溫度愈高愈不想要和溶質結合的感覺，真想把上衣脫了。

        「牢牢記住你們現在的感覺，你們就是溶劑，上的衣服是氣體溶質，溫度愈高你愈不想要它們。」李禎真老師小試一下高溫的感覺之後，便試著把室溫調回正常的溫度。

        「咦？」只見她手忙腳亂地按著遙控，遙控卻不聽使喚，本來就逐漸升高的室溫加上她心情之焦急，斗大的汗珠緩緩從她額角冒出，湯宸瑋則嘴角緩緩上揚。

        啊，今天上課前我聽到他和陳昱豪和黃若立在聊，說李禎真這個菜鳥，一定會想要用這個方式舉例，所以他們小小改造了一下冷氣機，好像花了湯宸瑋兩天的零用錢，大概是新台幣兩萬左右。

        兩萬！剛聽到這個數字我嚇到都掉滿地，不過據他所說，他老爸雖然是暴發戶，卻很注重孩子的理財能力，所以一天一萬塊的零用錢不是給他亂花，是要他規劃人生的花費，以後不論求學，受訓、補習，生活費，房租，他父親都不會再給他一錢。所以這樣算一算，一天一萬塊的零用錢也還好，畢竟他這種有錢人以後勢必要出國留學，到時的花費從現在就要開始存了，不然一定不夠。

        科，沒想到他們竟然把錢花在這種地方，花了兩萬塊只為了惡作劇？